九江学院教授创作谓旷到者言以文言文方式劝学生莫旷课

九江学院教授创作《谓旷到者言》

以文言文方式劝学生莫旷课

谓旷到者言

开学伊始，朱子任教于A、B两班，A班38人到18人，B班36人来16人耳。朱子问曰：何故？答曰：常态。问者惊诧，答者淡然。

时有微风自窗外吹来，顿觉寒气袭人，毛骨悚然。非天数，乃人言所至也，非常态。课间，学生对朱子言：老师，你对一些新现象不习惯，我们早习以为常。

朱子曰：吾从教四十年，未曾见也，岂能为常乎。全校万人千班，旷到如斯者仅汝两班耳，汝心何安？世之常态，多以健康向上为要，若万物亦有求美趋善之本性。众树寻匡庐而修干，飞禽附鄱湖而怀音；榆柳依渊明而群茂，青莲借敦颐而发声。所见者，鲜有弃青春而取暮色，舍大道而取荆丛也。我辈当以圣贤为依附，视课堂为神圣，对纪律心存畏惧，岂可轻亵而不敬焉！昔尧舜使契为司徒，敬敷五教，即为开智明心之举，亦为道德行为之圭臬，创华夏文明之坦途也！

兴邦有道，当循前贤之轨迹。励志有途，当敬诗书以明义。小友资质俱佳，本可制大器以备宏用，构大志以称谓未来。怎可自甘放任，玩心智于街坊，耍手机于课堂；时光付于微信，岁月流于枕眠；交耳絮语视若罔闻，课堂小吃自伤尊严。蝼蚁尚知觅道蜒行，为人者，岂可薄索盲求，罔象混沌！

呜呼，惜哉！秋风兮草暮，中夜兮体寒。父母含辛兮茹叹，亲友黯然兮不旸。

将进言！求学者当如饥如渴，阅经典以知伟岸，览群书欲登峰玄，驾仁善以知荣辱，怀天理而向极颠。重进课堂，遍访名师畅通秘径。疏俗趋雅，洞达诗书养精益气。上下求索，修身克已披苦厉行。天道悠悠，诚应校纪自律自强。是故，或悲或喜，心性纯正。或进或退，操行有度。或言或行，可歌可赋。

九江新闻网讯（记者陈沽玥）如今大学生课堂里旷课现象屡禁不止，老师们也想出了五花八门的点到方法，比如指纹打卡、上课合影等。九江学院有位教授也遇到了学生旷课，他没有让学生打卡，也没有合影，而是写了一篇文言文《谓旷到者言》，把学生们拉回了课堂。

写下这篇文章的朱耀良教授今年64岁，教了一辈子书，还是今年第一次遇到这样的情况，以前上课也有人旷课，但都是在学期中或者学期后，而且人数有限。今年9月开学的第一堂课，朱教授面对空旷的课堂觉得不可思议，A班38人到18人，B班36人来16人，第一堂课总要来看看老师是男是女，长什么样子吧？

朱教授以为之后可能会好些，但一个多月过去了，情况仍然没有好转，甚至还有人说大面积旷课是大学常态。这两个班是艺术学院的，他们应该都没有认识到文化课程的重要性。朱教授主讲的是西方文学，他认为把文化课程不当回事是学生的认识出了偏差，没有文化基础也搞不好艺术。于是本着为学生负责的态度，朱教授写下了600余字的文言文《谓旷到者言》。

朱教授表示之所以在10月底写下这篇文章有一定的偶然性，当时我刚写完一个长篇的论文，手头上没有写作工作，感怀于心也就写出来抒发一下。朱教授从教四十余年，保持良好的治学习惯，一年至少有300天是凌晨3点起床写作，起得早就要思考，想得多了就要写出来，除了这篇文字我还写了其他的一些文章，也都是表述我对学生的期望和要求。

这篇文章出来后引起了校领导和相关二级学院领导的重视，有的学院把这篇文章用微信形式发给学生，甚至还为此组织了学习。学生们也都受到启发，第二周就大面积恢复了上课。

现在一个学期过去了，朱教授在这两个班的教学任务也结束了，效果还是不错的，我和学生们也经常交流谈论，至少当时我写文章的意愿他们体味到了。至于写这篇文章的初衷，朱教授表示：我是做这个工作的，就要把这件事当回事做。

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